华东师范大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育、“三农”工作的重要论述，深入落实党中央、国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署，努力发挥优势特色、汇聚优质资源，持续强化定点帮扶举措，助力云南省寻甸回族彝族自治县乡村全面振兴。
强化系统推进，绘就全员参与“同心圆”。学校党委将服务乡村振兴作为重要政治任务摆在突出位置，持续健全对口帮扶工作领导小组工作机制，优化机构人员配置，校领导定期召开专题会议研究部署、每年带队赴寻甸县开展实地调研。切实做好挂职干部和驻村第一书记遴选轮换，印发年度工作方案，将定点帮扶工作纳入各部门、院系年度工作考核，压紧压实工作责任。定期召开定点帮扶工作交流会，广泛发动师生校友、合作单位积极参与，组织各领域专家教授赴寻甸县实地调研考察，献计献策。建立寻甸乡村振兴智库，设立专项基金，支持开展理论研究和实践探索。举办“乡村振兴大讲堂”等系列讲座，每年培训基层干部近300人，助力寻甸县打造一支想干事、能干事、干成事的干部队伍。
强化资源整合，建好教育振兴“样板间”。坚持“乡村教育振兴、教育振兴乡村”，不断创新教育帮扶方式，积极探索立体式教育帮扶新路径。2022年，引进各类捐赠资金450余万元，培训中小学教师1386人，着力为推动县域基础教育改革创新和高质量发展提供有力支持。深化校际结对帮扶，由相关教授牵头组建团队，在寻甸一中举办“华东师范大学寻甸高中实验班”，为每位学生制定个性化成长方案，助力学生全面成长。帮助学校配置现代化设施、标准化教室，加快推进智慧校园建设。开展“新高考工作坊研修项目”，推动校本教研常态化开展，进一步提升教师教学水平和育人能力。引进企业资源，实施“繁星计划——大规模乡村教师能力提升项目”，覆盖学员2000余人，着力为寻甸县等地培养一批乡村教师生力军。积极推进“三点半”计划，聚焦素质教育、科技创新教育等，开设5门课后服务课程，覆盖幼儿园至初中阶段，帮助青少年儿童不断提升综合素养。
强化转型升级，下好产业振兴“关键棋”。落实“三个转向”工作要求，围绕“五个振兴”战略，以推进具有寻甸特色的“三产融合”作为服务县域经济高质量发展目标，着力构建多层次、多领域的产业帮扶格局。组织企业界校友、创新创业导师、智库专家等开展实地调研、商定战略合作框架协议、投资旅游开发，帮助寻甸县制定红色旅游发展总体规划，举办 “农文旅融合助力乡村振兴”“民宿发展与乡村振兴”等专题培训讲座，助力县域文旅产业转型升级。依托学校地方研究院，持续向寻甸县提供绿色养殖、绿色保鲜、污水处理等技术，指导当地农民合作社运用高科技手段进行农业生产，促进农产品增收与生态保护协同发展。邀请相关领域专家协助当地规划新能源、现代农业、水治理等生态产业布局，努力将绿水青山转化为“金山银山”。发挥相关学科优势，在市场渠道、包装设计、品牌推广等方面，积极为寻甸农产品销售提供支持。持续推进消费帮扶，加大校内采购力度，开展农产品展销活动。2022年，直接购买寻甸县农产品金额达247.7万元、帮助销售金额达226.39万元。组织在滇企业界校友支持当地企业转型发展，建设电商平台，畅通农副产品生产流通渠道，进一步促进农副产业发展、帮助农民群众增收。
强化内生动力，打造乡村治理“示范点”。以“社区为本的乡村新内生发展实践探索”项目为抓手，连续三年组织相关专家赴寻甸县泽铁村开展乡村振兴与乡村治理社会实践活动，通过帮助制定社区制度、改造社区硬件设施等，积极推进社区文化建设。开发“小山茶”“云品寻师种养殖合作社”等项目，培育志愿服务队、养殖合作队等各类村民组织，举办“新内生发展与乡村治理”工作坊10余次，不断促进乡村基层治理、乡风文明、特色产业发展。举办“寻甸振兴大讲堂”等各类线上线下培训讲座近20场，累计培训县乡基层干部、乡村振兴带头人、专业技术骨干等1600余人，着力为当地培育更多优秀技能人才。选派优秀学生前往寻甸县相关单位跟岗学习，为提升乡村治理能力不断注入新鲜血液。加强党建联建共建，引导学校各级党组织积极参与山区农村互助养老组织培育、泽铁社区栽开村共福之家建设等，进一步加强基层治理，以党建引领赋能寻甸县乡村全面振兴。